Condenan a mujer por estafar a docentes con falsas promesas de nombramientos
Una mujer identificada como Ana Minerva Terrero Sánchez fue sentenciada a tres años de prisión tras ser hallada culpable de estafar a aspirantes a docentes en el sistema educativo público. La condenada engañó a sus víctimas asegurando que poseía influencias para alterar las calificaciones del concurso de oposición y garantizar plazas laborales. La jueza Santa Kenia Pérez Féliz, del Tribunal Unipersonal de Barahona, dictaminó que la sentenciada deberá cumplir su condena en el Centro de Corrección y Rehabilitación de Baní. Además, la magistrada ordenó la devolución de RD$880,000 sustraídos y el pago de una indemnización adicional de RD$500,000 a una de las personas afectadas.
El esquema de engaño en Barahona
La acusación del Ministerio Público detalla que Terrero Sánchez utilizaba su condición de empleada pública para ganar la confianza de los postulantes. La mujer prometía manipular los resultados de las evaluaciones y facilitar el ingreso de familiares de los interesados al Ministerio de Educación. No obstante, las autoridades no han presentado evidencias de que la imputada tuviera vínculos reales con funcionarios del Minerd ni capacidad técnica para modificar las pruebas. El fraude quedó al descubierto cuando los resultados oficiales fueron publicados y las víctimas confirmaron que no habían sido seleccionadas ni nombradas.
Tras el incumplimiento de las promesas, los afectados presentaron denuncias formales ante el Ministerio Público, iniciando un proceso judicial que culminó con la sentencia condenatoria. El expediente destaca que la mujer ya contaba con antecedentes por hechos similares, habiendo sido vinculada previamente a otra acusación por recibir dinero bajo promesas de nombramientos en abril de 2024. El fiscal Johedis Medina lideró la investigación, presentando pruebas contundentes sobre la entrega de dinero y los compromisos incumplidos. La justicia ha cerrado este caso, aunque el proceso deja en evidencia la vulnerabilidad de los aspirantes ante promesas de acceso irregular al sistema educativo.
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